Maria Montessori’nin Çocuk Eğitiminde 10 Altın Kuralı

Montessori Eğitimi

İtalyalı bir doktor olan aynı zamanda pedagog Maria Montessori (1870-1952) bütün çocukların bireyselliğine azami ölçüde uyan bir eğitim modeli geliştirir.

Maria Montessori’nin ana felsefesi çocuğun;

• İlgi alanlarına
• Becerilerine
• Bireysel öğrenme hızına
• Karakteristik özelliklerine uygun bir eğitim modeli oluşturmaktır.

Maria Montessori Roma da ve İtalya’nın farklı bölgelerinde yaptığı araştırmalarda çocukların bazı şeylerden hoşlanmadıklarını fakat bazı şeylere karşı özverili olduklarını keşfeder.Şimdi aşağıya çocukların özelliklerini yazalım.

Çocukların hoşlanmadıkları;

• Ödüller
• Cezalar
• Yetişkinler tarafından hazırlanmış ve dayatılan eğitimler
• Toplu derslerden
• Düz anlatımlardan

Çocukların hoşlandıkları;

• Özgür iradeleri ile seçme
• Hata yaptıkları zaman kendilerinin farketmesi
• Hareket ve oyun
• Sosyal ilişkilerde özgürlük ve kendilerinin kurmaları
• Yaşadıkları çevrenin düzenli ve temiz olması

gibi birçok madde sıraladı ve eğitim modelini çocuğu merkeze alarak oluşturdu.

“Çocuğa hazırlanmış bir çevrede, çocuğun kişiliğini oluşturması için özgürlük tanıyan, kişiliğinin gelişim sürecini destekleyen, çocuğun kendi onuru içerisinde bireyselleşmesi ve sosyalleşmesini ciddiye alan, bireye özgü adil bir eğitimdir.

Daha önce bu konuda birçok etkinlik yapmış ve sitemizde paylaşmıştık.Arama bölümüne montessori yazarak birçok etkinliğimize ulaşabilirsiniz.

Montessori’nin 10 Kuralı

1-Eğer çocuk istemiyorsa ona asla dokunmayın.

2-Çocuğun hastalığı hakkında kimsenin yanında konuşmayın.

3-Çocuğun içindeki iyilikleri geliştirmeye odaklanın.

4-Çocuk için çevreyi hazırlamak için her zaman girişken olun.Çocuğun çevresiyle yapıcı ilişki içinde olmasını sağlayın.Kullandığı materyalleri nereye kaldırabileceğini ve nasıl kullanabileceğini anlatın.

5-Her zaman sizden birşey isteyen çocuğu dinlemek için hazır olun.

6-Çocukların hata yapmasına veya hatasını düzeltmesine saygı gösterin.Fakat materyallerin yanlış kullanılması ile kendine veya çevresine verebileceği zarar durumunda hemen duruma müdahele edin.

7-Çocukların yaptığı çalışma sırasında ara vermesine veya diğer çocukları izlemesine saygı gösterin,onları herhangi bir etkinliği yapmaları için zorlamayın.

8-Herhangi bir aktivite arayışı içinde olanlara yardımcı olun ve onlara yol gösterin.

9-Aktiviteleri çocuklara anlatırken yorulmak bilmeden çalışın,daha önce aktiviteyi yapmayı red etmiş bile olsalar onlara sevgi dolu varlığınız ve yumuşak kelimelerinizle gerekli özeni gösterin.

10-Çocuklara her zaman en iyi duygularla davranın,elinizdeki ve çevrenizdeki her şeyin en iyisini onlara sunun.